在三尺讲台上歌唱

“我期待每一节课的到来，因为课堂上是我生命绽放的时刻。”语文教育专家于漪说过：当我站上讲台，我的生命就在歌唱。

8月19日，华夏技工学校“名师大讲堂”如期举行，邀请国家级督学、高级教师李经国莅临我校，开展“以德立教、治学修身”教师个人专项能力研修班的培训专题讲座。李老师认为，于漪老师的感悟，只有走进同学们的心灵深处，感受他们的喜怒哀乐，去引领他们的成长进步。

李经国老师开展师德师风专题讲座

十九大报告提出：建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。技工学校培养目标:以培养知识型、技能型、创新型技能人才为主要目标。

“为谁培养人？培养什么人？如何培养人？”好教师是人生之幸运，立教之根本。知准则，担使命。突出师德师风建设，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，推动教师成为学生健康成长的引路者。

师德师风关乎党的教育事业的发展，关乎教书育人这一教育根本任务的落实，更关系到教育在人民心中的形象。加强师德师风建设，提升师德、规范师行，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。

教育家陶行知的名言：于人有益，牛马也做。教师是知识的化身、智慧的灵泉、道德的典范、人格的楷模。树立良好的师德师风，是广大教师成为学生健康成长的引路人的需要。这就要求教师坚持“四个统一”：教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。注重对学生世界观、人生观和价值观的塑造培养，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以自己的模范行为影响和带动学生，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

育人者必先育己，身不修则德不立。教师的职业道德水平决定着人才培养质量，教师在世界观、人生观、价值观方面的任何偏颇，都会影响到学生正确世界观、人生观、价值观的形成。因此，广大教师应全面提升思想政治素养，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。为人师表，知其所止，坚决杜绝师德失范现象，大力培育高尚师德，树立良好师风，营造风清气正的育人环境。

现场进入互动环节，与会教师积极参与。临时组建“大华夏”、“立华”、“修德”、“阳光”、“海燕”、“同路人”、“八个人”等七个队伍，诠释、展示和解说队伍口号、设计队徽。

李老师设计了情境之一，内容如下：张林是你们班级的一位同学，各科室反映他不交作业，昨天晚上跑出去酗酒闹事。作为班主任，要找他谈话。

护理教师李苏苏扮演老师，心理教师何艳芳扮演学生。她们唇枪舌战、兵来将挡。最后学生认错，引以为戒。

“老师，你了解学生吗？”何艳芳老师扮演学生的一句话，令人发人深省。

8月17日至19日，我校集中开展教师培训，提高思想政治、师德修养、教育理论水平和教育教学能力，以适应教育形势发展的需要。17日上午，我校常务副校长潘志雄作动员讲话，学习是永恒的主题，学有所悟，知难行易，工作才能胜任。

8月17日上午，校办副主任孔凡静主讲《员工手册》《厦门华宇教育集团学校教育教学管理工作问责实施办法（试行）》《教师礼仪培训》。

8月17日下午和8月18日上午，学工处处长、教务处处长孙忠良主讲：《如何做一名合格的班主任》《关于“5S”管理动员与培训》。

8月18日下午，教务科长甘福鹏主讲《提升教学质量激发学生学习兴趣培训》。

8月18日下午，校办组织教师参加培训考核与评估考试。

“苟日新，日日新，又日新”。深圳市华夏技工学校建校伊始，姚萃菖校长提出了要办好“名师大讲堂”，要实施“运用好教学督导机制，创华夏一流教学水平”的教学水平提升战略。

我校通过这次三天系统培训，培养和加强教师的师德修养，自觉增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，甘为人梯，身体力行，“敬业、精业、乐业”，努力做受学生爱戴、让家长满意、社会尊敬的教师。

文字：吴德峰

图片：刘健、任琴